我相信很多父母都希望自己的孩子毕业后要么考公务员，要么考教师，因为事业单位的工作稳定有保障，所以人人都想端这个铁饭碗。由于参考的人越来越多，所以竞争压力相当激烈。
我身边有很多朋友毕业后都选择了考教师编制这条路，大多数都是师范专业毕业，有的一次性就过了，而有的还处于备战中，发誓一定要考上编制做名副其实的老师。
当然，去考教师公招是在有教师资格证的前提下。很多朋友都选择了去学校当代课老师，但福利远不比编制老师，所以学校很多老教师都劝她们就算是排除万难也要考上编制，不然总有一天会被淘汰。
我在这里简单解释一下，教师编制是指在编老师为事业单位工作人员，非在编教师即为临时聘用人员。
都说教师工作是铁饭碗，那么在编教师相比较无编教师到底有哪些优势？
①工资待遇好，有编制工资高，无编制工资低。
教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。
②编制教师具有稳定性，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼。
编制内的教师是由教育局统一管理，基本就是“铁饭碗”，退休后享有相应的社保和职业年金；编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，随时面临淘汰和失业风险。
③有编制教师发展空间更大，可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。
了解完教师编制的好处后，如何能参加教师编制考试？
第一关：网上或现场报名，审核材料。
第二关：笔试。
第三关：面试。
第四关：体检
以上这四点全都合格后，便是一位正式有编制的教师，享受相关福利和保障。
注意：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求，如户籍要求、学历要求和考试要求等，不同地方招考要求有所不同。
教师编制的笔试内容主要包括：综合公共知识；教育理论知识；专业基础知识。
教师编制面试三种形式：结构化答辩、试讲、说课。
以上是对教师公招的一些基本信息的展示，让大家更加了解一下流程和内容，接下来我会重点讲如何去准备笔试和面试的过程和技巧。
2015年实行教师资格证考试改革以后，教师资格证获得的要求越来越高。想要做教师自然要不断提高自己的文化素养和综合能力来适应这个时代的要求，因此考取编制就更加困难了。
我是一名语文教育专业的师范生，虽然毕业后并没有选择考教师编制这条道路，但在毕业前，学校已经对我们进行了多次技能训练。比如从大一开始就学习写教案，练习讲课的能力。不仅要学习专业知识，学校也会定期组织一些教案、赛课等技能大赛。
对于我们师范类学生来说，考教师资格证和考教师编制要比非师范生会容易一些，当然非师范生也不要气馁，就像刘邦说的那样，虽然他和项羽打仗的100次里，有99次都输了，但只要最后一次赢了就是胜利。不管是师范生还是非师范生，只要最后谁考上教师编制就是胜利。
但大部分的人在参加教师公招考试之前，通常会出现这两点疑惑：
1. 到底要不要辞职准备考教师编制？
相信很多人在毕业后，迫于实习证明和经济压力，都会找一份工作做着，计划一边工作一边准备考试。
我身边也有好多同学是边工作边准备开始的状态，在一年的时间里，也大大小小参加了不少地方的教师公招，但都没有成功通过考试。
大多数人失败的原因一方面是因为专业知识的不扎实，另一方面是因为每天工作已经很花费心思和精力了，再去进行刷题、背书等成效会大打折扣。其次空闲时间很琐碎，无法集中精力去复习，效果自然也会受到影响。
边工作边考的确可以，但只针对少数人来说，对于大多数人来说要想考上教师公招难度大。因为考编制是一项大工程，你必须全力以赴才能完成。所以我建议如果有条件的话，最好是辞职在家安心准备考试，当然还得看家庭经济状况，以及父母的支持与否。
2.要不要报教师公招之类的培训班？
我身边有同学实习结束后，就去报了教师公招的培训班，打算争取今年下半年就能考上编制。这类培训班普遍不便宜，价格贵的高达几万，便宜的也是好几千，所以也得根据自己的实际情况来酌情考虑。
关于要不要报班这个问题，最好是根据你的实际情况来定，比如说你的基础和能力都比较差，那完全可以报名。毕竟专业的事情要交给专业的人来做，培训班能够减少你走弯路。那如果你的基础能力不错，后期通过自己多加准备和练习也有信心的话，那建议不用报班。
俗话说只要有需求，就会有市场。正是因为考教师公招的人越来越多，要求越来越难后，市场上出现了一些参差不齐的培训班，就如雨后春笋一般，所以在选择机构的时候一定要注意辨别，以免花了冤枉钱走了冤枉路。
我建议最好是在报相关培训机构前，多打听一下，比如询问一下周围学长学姐的建议，他们出来工作早一些，知道的情况肯定比我们多。
最好是找一个学生不是很多、老师又有经验的培训机构，这样老师可以针对你的具体问题给你提建议和改进措施，有人指导比自己瞎捉摸进步会快得多。
在解决完两个疑惑外，我们继续进行考试的具体技巧分享。
教师公招笔试准备阶段：
笔试一般是买山香版或者中公版本的教材来学习，在某宝官网去购买，官方还会赠送真题和模拟试题题，如果没有赠送也可以自己自行购买。
①第一遍主要任务是熟悉书本里面的知识，了解整本书的大概框架和大概知识点。
第一遍可以边看相关教学讲解视频，边熟悉书本里的知识。在听老师讲解一遍后，印象会更加深刻一些，这有利于后期的知识巩固。每一章节学完后，自己可以简单把知识点梳理一下，有利于在第二遍学习的时候入手更快一些。
②第二遍主要任务是边学习书本知识，边做题巩固知识，增强记忆。
这时候可以专门专门准备笔记本，将重要知识点给写下来，后期能够提高复习效率。客观题不用完全死记硬背下来，尽量多做一些，因为只有做得越多熟悉度才越高，到时候做题的感觉也越好。
主观题一般来说就是多背书里面的重点内容，多分析一下以往的案例和主观题的答案，多总结一下答题的技巧，在能够熟背知识点的情况下运用自己的语言论述得当。
那关于做题，除了一些资料以外，还可以借助一些APP来进行刷题，这个也得看每个人具体的习惯和需求。
③第三遍主要以“再次掌握重点知识”和“查漏补缺”为主。
之所以说到要再次掌握重点，是因为有很多知识点相似却又有区别，一定要注意分辨和熟记。我建议你可以将经常搞错的知识点整理在笔记本上，然后在手机里录好音，每天晚上睡觉前听二十分钟左右，保证用不了多少时间就可以熟背了。
如果你真题都练习得差不多了，就可以将试题拿出来查漏补缺，看看自己平日在做题过程中容易犯什么错，起到一个反思和警示作用。
说了这么多，总之笔试部分就是要坚持看书和坚持刷题，最重要的就是要坚持背书以及熟练掌握重难点的知识内容，不打没有准备的仗，充分做好作战准备。
教师公招面试准备阶段：
面试主要有三种形式，结构化答辩、试讲、说课。
面试主要考验个人表达与展现能力，其中较难的一关就是试讲，所以需要大家做好充分的准备，这样大家在面试时，才能灵活运用。
试讲就是尝试讲课，又称为教学片段，通过模拟上课场景给学生上课进行课堂教学。相信大家在十几年的读书生涯中，也听过不少老师的公开课，虽然公开课是很正式的，但也算是片段式教学，在规定的时间内讲一节课。
那么怎样才能让试讲精彩，给面试官留下一个好的印象？
①注意自己的仪容仪态，尽量穿着简单大方得体。
我们在大学试讲时，女生标准搭配是白衬衫+黑色裙+黑色中跟鞋，一方面是老师要求我们着装得体有利于面试官给你的第一印象，另一方面是着装得体会看上去有精气神。
②面试之前要做好充分的准备。
比如锻炼自己的试讲能力，写教案的能力，以及现场发挥的能力。在试讲之前会有20分钟的备课时间，一定要充分利用好，将教案和整体的课堂把握构建好。
③教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善。
在试讲之前，就得安排好课堂重点，让重点突出才会显得有主有次，不然就会显得课程很平淡。逻辑清晰，教学过程完整都能够课堂的一大亮点。
④试讲时语速适中，有较强的教学能力和课堂感染力。
面试的时候要注意声音要洪亮，全程要保持微笑，要有自然得体的手势，要在讲台上适当的走动，眼里要有学生，不要面对黑板说话。
⑤板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白。
可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解，板书要有自己的设计。除此还得和学生有一定的互动，完全可以把面试官当成一位不会发言的学生，提问、互动等相关小环节不可缺少。
对于试讲的话，就是一定要多准备和练习，比如说自己录视频面试练习，也可以找有经验的人来当场听课，课后给你指出问题，你再多多训练和提升能力。
避开这些考试中的误区，会让你事半功倍。
误区一，针对试讲，其实不用全通教材，最重要的是练习自己的说讲能力。
有的人喜欢把范围内的所有课程都准备一遍，这样虽然确实是做好了充足准备，但很容易让你在试讲前出现慌张的情况，因为你会一个劲去回忆自己在做准备的过程中是如何写的教案或者设计的教学内容，这就导致脑中信息太多，影响一定的发挥。
所以我建议最好是练习自己把握课程的整体能力以及说讲能力，因为每一课程基本目标和方法都是差不多的，就看你现场具体如何发挥。
误区二，要打磨自己的个性化课堂，而不是跟风去模仿别人的套路。
根据我们大学每一次的实战讲课来看，老师们通常喜欢那种有亮点有风格特色的课堂，当然这也得取决于你的整体把握能力。课堂上有亮点当然最好，但没有亮点也可以多注意发掘和磨合自己的特长与课堂结合。
误区三，背稿能力再强，也不如训练自己的脱稿能力。
有的人由于对自己不自信，所以很喜欢将教案或者在课堂里的每一个环节内容都给背下来，这样虽然不会出现课堂多大的差误，但很容易导致课堂太死板，你做不到灵活运用。所以不管你的背稿能力有多强，也得训练自己的脱稿能力，这样课堂才会更自然流畅。
以上，就是我结合实际的一些案例和经历，总结出来的一些对大家去考教师公招的建议。希望今天分享的这些基本信息和内容，可以让每一位考生都能够取得自己所想要的成绩，顺利考上公招，成为一边在编老师，为教育事业贡献一份力量。
