编辑导语：目前，直播行业可谓是十分火爆，直播带货、直播聊天等各种形式，只有你想不到，没有主播们做不到。然而，你是否有思考过图文、音频、短视频、直播这四种不同的内容表现形式的本质是什么呢？有什么区别呢？本文作者从这两个问题出发，为我们谈一谈他的一些想法。
今年以来直播非常火，甚至身边也有一些朋友放话要做直播。
本文将尝试分析图文、音频、短视频、直播这四种不同的内容表现形式区别，希望有助于你一起思考。
我们每天拿起手机就被各种内容包围，这些内容的本质是什么？有什么区别？
话不多说，下面直接一一列举说明：
一、图文
1. 什么内容适合图文表现
图文是这些表现形式中最原始的一种，从文学体裁来看，所有的体裁都可以通过图文的方式来呈现。
如：虚构类文学（小说、诗歌、散文）、非虚构类（议论文、叙述文、工具书）。
2. 站在创作者的视角
创作者可以先在纸上、电脑上不断构思，来回修改，只有在创作者最终发出的那一刻，读者才能看到创作者想呈现的最高水平。
创作者一方面有充足的准备时间，另一方面也不需要在读者面前抛头露脸（读者往往连创作者是谁都不知道）。
我们可以说，图文对于创作者来说，是这四则中创作成本最低的。
3. 站在读者的视角
人类天生是不爱看书的，就像有不少人说，一看到书我就头疼、犯困。因为对于读者来说，图文需要经过眼睛看，头脑想，是学习成本最高的一种。
但正因为学习成本高，往大部分情况下，图文也是学习效果最好的。读者自己需要经过理解、内化知识的过程，所以印象也更深刻。
二、音频
1. 什么内容适合做成音频
伴随着科技的发展，目前几乎所有的图文作品都支持音频。
随着人们生活节奏的加快，听音频在部分情况下替代了图文阅读。比如开车、坐车、吃饭这些场景下，你可以一边开车，一边听音频。
2. 站在创作者的视角
现在的音频分为两种：一种是创作者本人录音，另一种是由专业录音人/机器代替创作者录音。我们这里只说前一种：
创作者本人录音：
从这些内外条件来看，音频相比图文创作，对创作者的要求更高。
3. 站在听众的视角
相比阅读，听众听音频时，用耳朵听，用头脑消化，听众往往可以一心多用，比如上面提到的边开车边听音频节目。
如果我们分别尝试下阅读一段文字和听相同内容的音频，往往会发现阅读留下的印象更深刻。我个人认为，这大抵是阅读时的我们的专注力更强，需要的头脑思考更多。
所以从学习效果来看，图文>音频。
但音频的一大好处是，你可以往往可以同时做其他事。所以你如果只是了解一些科普、人文、艺术类的信息，听音频也是一种不错的选择。
因为你主要目的是了解，而不是深入理解。
三、短视频
1. 什么内容适合制作短视频
今天我刚好看到知乎在向创作者们热推短视频创作，他们举了一些短视频创作的领域：
除此之外，大家熟悉的抖音、快手、视频号的内容则更多来自一般用户的日常生活视频，有一技之长的大V技能秀等。
总而言之，短视频更适合娱乐、单个技能（如舞蹈、某个工具应用、某个理论知识讲解、某个科学实验等）类创作。
而知识点数量多（比如信息量大的教学课程）、难以具象化的知识（比如人文、部分社科类知识）则不适合短视频创作。
2. 站在创作者的视角
我们在公众号会看到很多自媒体人，然而其中只有少部分人会去做短视频，而做短视频成功的则少之又少。
我个人认为图文创作和视频创作，除了其中都会用到文字脚本、封面标题外，其他方面几乎没啥关联性。
而视频创作包括四个要素：
由此可见，短视频创作相比图文来说，在表现形式上对创作者的要求更高，因为不是所有人都会表演短剧，都能自然地对着镜头口述，更别说有漫画制作能力了。
而在选题上，短视频也比图文更有局限性。
举个极端的例子：一个擅长写散文、诗歌的人，就不适合通过短视频来表达其作品。
但换个角度来看，需要具象化表达的内容，确实短视频比图文更有优势，比如舞蹈、手工等。
所以短视频和图文创作者有时根本就是两拨不同的人。作为创作者，还得先想清楚自己的作品，适合哪种表现形式，自己擅长做什么。
3. 站在观众的视角
之前看到原爱奇艺的产品副总裁高玮在讲述媒体的发展趋势，用了下面这张图：
我个人认为，对于观众的来说，视频的学习成本最低。你只需要看，需要用头脑思考的内容变少了。
因为创作者为了通过视频具象化地向观众呈现其要表达的内容，在创作时就已经站在观众视角，充分满足观众的需求。因此视频这种表现形式，是创作者自己把作品掰碎了揉开了，充分呈现给观众
所以短视频，对创作者的创作难度很大，但对观众很友好（而这种友好，往往会让观众停止思考）。
所以作为观众的我们，常常在抖音面前，刷着刷着，一个小时过去了，但自己的头脑什么信息也没留下，只是觉得快乐、开心、杀时间啊！！！
四、直播
1. 什么内容适合做成直播
最早在电视上，我们可以看到各种体育比赛直播。
后来到了互联网，出现QQ直播间、YY、六间房等直播网络。我们可以看到帅哥美女在上面现场唱歌、跳舞给大家看。
再后来到了移动互联网，手机成为了一个实时的直播工具（网络+摄像头）。于是我们可以看到有人通过手机拍摄自己身边的现场新闻（比如某个地方有灾难发生，冲突事件等等），直播让我们比原来在电视（官方媒体）更快地看到各种新闻。
最后就到了今年大火的电商直播了，这个就是大家都知道的李佳琪、薇娅、老罗等人在做的直播卖货。
有兴趣的可以看看我前段时间写的一篇文章《如何看直播电商这门生意》。
2. 站在主播的视角
短视频和直播对比，短视频可以经过创作者的多次剪辑，最终拼凑出自己想要呈现的完美内容给观众。而直播是主播直接把自己暴露在观众面前，丝毫没有回旋余地。
虽然很多人看衰老罗，但看衰他的人，自己上台像老罗做一场电商直播的话，大概就知道其难度有多大：大部分人并不具备对着镜头前的观众，能轻松、自在表达自己的想法的能力；我们更不要说让你直播3小时，向观众展示几十个不同的商品了。
从创作成本及难度上来看，直播>短视频>音频。所以能做直播的人，更是凤毛麟角了。
3. 站在观众的视角
直播和视频对观众的体验差别不大，这两者主要是形式和选题有区别。
区别如下：
一个短视频只讲一个主题；而一场直播往往信息量比较大
直播注重时效性，观众要看的就是实时直播的过程；而大部分的短视频几乎没时效性要求（除网友自拍的新闻外）
直播讲究主播和观众的现场互动；而短视频因为缺乏时效性，所以更多是观众看完作品后的互动（点赞、转发、评论）
五、小结
好了，关于图文、音频、短视频、直播的区别就讲到这。我们稍微做下总结：
从内容适合范围的广度来看，图文>音频>短视频>直播
从创作者的视角来看，制作成本和难度的排序是：图文<音频<短视频<直播
从受众的视角来看，排除娱乐类的内容，只看学习类的，学习成本和难度的排序是：图文>音频>短视频>直播
但从学习效果来看，排序是直播/图文>短视频>音频
这里的学习效果把直播和图文并列，是以学习课程直播为例，老师通过线上直播开课。当然老师课程直播和学生图文自学是两种不同学习方式，所以两者无法对比。
今天特意梳理了上面这几种不同的内容表现形式，希望可以有助于你一起思考。
我们每天拿起手机就被各种内容包围，它们本质是什么？有什么区别？欢迎你发表自己的理解和看法。
