11月29 日，台北医学大学与HTC(宏达电)旗下健康医疗事业部DeepQ团队、跨界合作成立全球首间最大规模VR(虚拟实境)解剖学教室，建立设置了10组获得2018 VR头戴式显示器大奖的VIVE Pro、以及VR解剖教学软件;除了可以单人自主学习之外，更可以多人连线同时进入同一个虚拟场景空间中，听老师讲说解剖构造，以颠覆性科技虚实整合原本实体解剖课程，突破学生学习立体解剖空间的瓶颈。

宏达电健康医疗事业部总经理张智威表示，目前相关设备已经取得3张美国食品药物署（FDA）药证执照，包括平面转3D、正确坐标定位，以及虚拟与实境相结合，预计台湾TFDA的药证执照将在明年下半年取得。

台北医学大学解剖学暨细胞生物学科主任张宏名表示，解剖学数字教学最早的第一代是透过平板、第二代是桌机、第三代是数字解剖桌、第四代是AR扩增实境，现在则是第五代，VR扩增实境。

宏达电表示，VR解剖教学软件，透过VR创造出一个独特的沉浸式学习环境，适用于各种不同的学习方式，多人连线时最多可支援300人同时上线，可以在VR环境中拆解、旋转超过4000多个身体结构。

宏达电表示，静态部分，可从不同视角观看过去2D很难理解的3D空间结构及部位，同时亦可以在解剖前、中及后自主学习，透过VR在虚拟立体空间中环绕、拆解，甚至是穿越人体构造，直接感受各组织器官间的相对位置，再结合大体解剖的实验课程，达到虚实整合的整体学习效果，突破过去传统学习解剖的困难。

台北医学大学解剖学和细胞生物学科张宏名主任表示：“有了VR加入解剖课程后，打破过去无法观察的方式和难以接触的角度，除了快速让学生掌握静态的解剖结构、及动态的空间立体关连之外，更大幅提升学生的学习兴趣与成效。”

HTC健康医疗事业部总经理张智威表示：“VR技术实现了医学解剖学的立体可视化，带来了全新的教学方式，将彻底改变教育及加速学习。”

解剖学是医学的基础，解剖学习是医学生在临床工作不可或缺的经验。VR技术的创新，为新一代学习工具带来了崭新的可能性。VR解剖教学软件，透过VR创造出一个独特的沉浸式学习环境，提高了学生的参与度，适用于各种不同的学习方式。

目前这套系统已经提供给医学系三年级以上学生与牙医系来利用，造福约250 名未来医生，虚拟场景的解剖软件中最多可支持300 人同时上线，可以在VR 环境里拆解、旋转人体中超过4,000 个身体结构，除了静态观察外还可进行动态的解剖模型，从肌肉伸缩到心脏跳动等，就连心脏瓣膜的运动都栩栩如生，带来前所未有的直观学习成果。

未来除了VR解剖应用之外，台北医学大学解剖学教师团队将会开发出更多VR教案，可应用于预习、课堂中及复习，让学生从被动到主动式快乐学习，翻转解剖学教育;也会将VR教案延伸到进修推广部的解剖课程学分班、高阶智慧医疗EMBA，甚至到小学、初中、高中开设的医学部，让大家都可以有更有效地学习解剖。除了静态VR人体部位模型之外，VR解剖教学软件也有动态解剖模型，从肌肉的伸展与收缩、心脏栩栩如生在眼前跳动、甚至是心脏瓣膜的开闭方式都清晰可见，是前所未有的直觉学习。