学习从一定程度上体验了人是否持续成长和进步，同样对于产品也是一样的，当具备出色的学习能力时，产品经理才能保持一定的竞争力。
阅读指南
一、产品成长的必备条件（why？）
在产品领域中，学习能力是指能够理解事物、分析事物，并逐步建立清晰明确的规划目标，不断完善自身知识体系的能力。那么这样的能力，又为什么是产品成长的必备条件呢？
个人层面 ：提升素养，开拓视野，增长见识，这些都是通过学习来收获而成；
工作层面 ：行业、竞品持续发展，需要掌握新知识来应对变化；产品业务的天花板，一定程度上依赖于产品人的上限，而知识和经验就是不断去拔高这个“上限值”；产品的知识体系十分庞大，基于产品业务的、自身日常工作需求等，都需要不断学习来提高水平；
二、关于学习的3种认知
关于学习，方式有很多，但首先需要认知3个地方，即“时间”、“效率”和“内容”。
1. 时间分配
有很多人总是说工作太忙，没有时间去学习。又或者在进行学习或阅读过程中，总是容易被干扰，无法有效学习。
这些情况，大部分是对日常生活没有进行有效的时间分配。结合我们日常生活和工作的状态而言，可以分为碎片化时间和块状化时间。
（1）碎片化时间
日常生活、工作中都会有各种间隙，在这些间隙过程中，能够充分利用起来做些短暂的知识获取，也是可以的。
这样的碎片化大多在15-30分钟之间，可以通过自己的一些日常场景，去梳理这些固定出现的碎片化时间，并去进行规划学习。
就以我为例，我的碎片化主要集中出行和等待间隙2个场景（相信大多数人也是），而这两个场景每周能给我近 450分钟 （约7.5小时）的知识获取时间：
总碎片化时间
= 出行+等待
=（通勤+聚会社交+户外运动）+（餐饮+电梯）
=（200+90+20）+（40+100）
= 450（分钟）
从以上可以看到，大多数单次的碎片化都在30分钟以下，这么短暂的时间是不适合长阅读进行知识增长的，所以一般会做资讯获取、资料查找等行为，比如早上我会在通勤的时候花15分钟把常看的几个平台的早报看一遍，知道昨天截止到现在发生了什么事件，了解行业的变化。
碎片化的时间大多零散，而我们需要梳理的是常见且出现频率较高的地方，那些才是可以掌控及规划的，至于其他偶然出现的就可以忽略不计，这些地方的用途主要看自己实际需求。
（2）块状化时间
这类时间之所以能作为块状，是因为它的时间相对较长，能充分给予人进行阅读、记忆、思考，而这些时间在1小时以上的，都可以称为“块状化”了。
这样的时间主要体验在非工作的时间，基本在工作日的晚上以及正常的休息日。对于我而言，除加班外，基本一周是能有 18小时 的私人时间。
当然这些时间不可能都用来进行学习，在这里也只是想说明一下，出现“块状化”的地方在哪里，以及自己应该如何规划进行深度阅读和学习。就我个人而言，会更多进行书籍、网课、写作等方面的学习，主要是为了完成某个小目标。
（3）小结
通过以上的规划，一般人一个星期内是至少有20个小时的时间去掌握。而我们能够利用到其中的一半，就能保证到每天1到2小时的学习时间，长年累月是十分惊人的。
不管是碎片化，还是块状化的时间，都是需要进行有效的规划和时间分配，保证当前的时间适合进行该任务的学习。
2. 解码学习内容
尽管在进行学习输入前，很多知识都是无序、零散且非结构化的，但是我们在制定学习计划之时，是可以进行结构化的方式，提前进行梳理。
而如何梳理，就可以从“体系”、“来源”、“筛选”。
（1）知识体系
每个人在成长过程中，都需要有一个规划好的体系，才能比较系统、合理地去提升自身的素质。而体系主要分“产品体系”和“业务体系”。
产品体系：基于现阶段处于的领域或行业，遵循其特征进行系统的产品能力培养，比如常见的通用能力、专业的产品能力等等；
业务体系：产品从事的业务细分又多样，我们必须理解当前产品服务的业务，成为这个业务的专家，才能使得产品更具竞争力。比如金融领域的产品经理，就需要了解金融相关的专业知识，如果是数据领域的产品经理，就需要了解业务的场景、指标体系以及专业的数据分析能力等等。
（2）学习来源
我们摄取的知识地方有很多，那么就要建立一套常规的知识获取渠道，形成固定的知识增长，并且是有效的，而非太多“垃圾”信息。
1）知识平台
大多数人都或多或少去从知识平台了解信息，毕竟互联网发展至今，网上已经有太多成熟的经验可以直接获取。
国内：主要分职业知识社区、资讯平台、网课、公众号等，每个平台都多少有侧重点，可以基于需要进行学习。
国外：为什么区分国外呢？因为我们在国内对外界的了解大多是属于二手信息，又或者是传递有障碍无法直接获取等，这就需要我们去直接了解一手资料。通过站在国外的角度去看待全球的事实，并且增长自身的见解。例如《连线》、Quora、Reddit等都可以经常看下。
2）请教交流
和不同领域的人、和前辈或同辈们等交流，都另一种有效的知识增长途径。
就好像我每当接手新需求的时候，对处于的业务十分不熟悉，除了我要去了解业务流程外，还会主动去找相关熟悉的人“科普”一下。
3）自我总结
复盘总结是日常工作中的必备操作，只有通过经验复盘才能进行知识的增量，以及持续成长。而总结更多的是就这一件事，梳理脉络、问题点、解决方案，以及未来可复用的方法论。
（3）知识筛选
经过“体系”、“来源”2个环节后，接下来就是做“信息筛选”，因为不是所有知识都适合自己，也不是目前不适用的知识未来就不可用，所以我们要学会“过滤”，提取对自己有帮助的信息。
3. 学习效率
其实光有内容和时间，能够保证知识的增量摄入，但质量如何一方面取决于内容，另一方面则取决于效率。
效率高低，一定程度上是会影响学习的结果。那么我们就要善于利用“工具”和制定合理“目标”。
（1）学习工具
善用“工具”，是能够提升效率的，而不同的学习目标、环境、内容都需要不同的工具去帮助完成。而我常用的，就有3个：有道云笔记、手机自带备忘录、思维脑图、腾讯文档。
1）有道云笔记
这类工具适合建立自己的移动知识库，而优势在于：
跨屏记录，可以手机、电脑双端使用，适合随时随地记录；
以文件夹的方式归类管理，适合建立不同目标的知识笔记。比如最近感兴趣AI领域，可以建立AI领域一级文件夹，并随之建立多个二级目录（行业知识、干货理论等）；
2）备忘录
为什么会使用到它呢？因为它适合快速简短记录一些小信息、小观点，因为使用便捷、操作简单，不会对这一行为造成多大的操作成本，所以当有一些新想法、新问题可以先使用这记录下来，回头再整理；
3）思维脑图
当在学习知识时，思维脑图是一种有效的结构化记录工具，能够梳理多个知识点，糅合成一个适用于自己的知识框架。
所以建议可以在进行深度阅读和学习时，不妨手上准备一个脑图来进行知识梳理。
（2）学习目标
学习不是一触而就的，是需要分阶段的。所以我们要制定短期、长期的学习目标。
短期目标要看到学习的成果，对于生活、工作能带来一些变化。而长期目标，就要耐得住“寂寞”，因为是量变影响质变，这样计划的目标可能在相当长的时间都不会有那么快的“贡献值”。
总结
不同的目标，不同的学习计划，并且多用四象法来规划安排；
善用有限“时间”和有用“工具”；
多看“课外”书，增长专业以外的见闻；
人的精力是有限的，学习也是，量力而行，保持适度学习能活跃大脑，过度学习只会添加更多焦虑；
如果实在不知道如何规划，可以看看自己身处的岗位或者目标岗位，倒推所需要的知识技能要素，制定学习计划。
