什么才是好的语言环境呢?

关键就是和宝宝“多沟通”。沟通是交往的基础，父母应该利用一切可利用的时间陪伴宝宝，和宝宝说话，积极回应宝宝咿呀的儿语，利用一切可利用的工具引导宝宝用语言表达和交流的欲望。

婴幼儿的语言能力受遗传因素影响，是有个体差异的，可能别人家的宝宝两岁就能常儿歌了，自己的宝宝还只是会叫爸爸妈妈。父母对宝宝的语言发展不要着急，重要的是因材施教，顺势引导。一般来说，孩子都会经历语言启蒙的三个关键阶段，父母可根据每个阶段的特点给予适宜的引导，从而达到事半功倍的效果。

 宝宝1-6个月：学习发音阶段

不要以为1-6个月的宝宝不会说话，其实小家伙虽然对妈妈的讲话没有回应，但已经悄悄记住你说话的口型了。所以，父母要经常面对面的和宝宝说话，放慢语速，让口型尽量夸张，宝宝通过听声音和记口型，逐渐的就会发出“啊”、“呀”之类的简单音节，然后父母可以发出同样的声调来肯定宝宝的语言。

 宝宝7-12个月阶段：牙牙学语阶段

7个月后宝宝开始能理解爸爸妈妈讲的一些话了，父母此时应该做的是帮助宝宝认识外界的人、事、物，积累词汇量。首先可以教宝宝认识家人的名称、喜欢玩的玩具名称、生活用品名称以及人体五官名称等。父母要充当复读机的角色，没教宝宝一个词汇都要统一、准确且不断重复。

比如给宝宝穿袜子，就边穿袜子变和宝宝说“我们现在要穿袜子咯，袜子在哪呢”，然后从抽屉里拿出袜子，在宝宝面前亮一亮，还可以让宝宝摸摸。

 宝宝1-3岁阶段：单词单句阶段

爸爸妈妈会发现宝宝1岁后会表达的单词越来越多，说得越来越流畅了，比如宝宝会有意识用单词表达自己的需求：饿了说“饭”、“奶”。爸爸妈妈此时应该教宝宝把一个个零散的单词连成简单的短句，教宝宝理解语句之间的逻辑关系。平时多给宝宝发一些一句话的简单指令，比如“宝宝，帮妈妈把外套拿来”、“宝宝，把小凳子搬过来坐”……当宝宝正确执行妈妈的指令时，要及时给予鼓励和表扬。此外，也可以选择一些图画绘本和宝宝一起念，或者念一些轻快的儿歌或童谣给宝宝听。

父母在关注宝宝语言启蒙发展阶段的同时也要注重宝宝智力、情感、自理能力、社交能力方面的全面发展，适当启蒙宝宝正常的语言发展对幼儿时期的情感、社交也有很大影响。总的来说，为宝宝打造一个良好人生的开端少不了为宝宝创造一个良好的语言环境。