一、给宝宝营造快乐的氛围

宝宝14个月-16个月之间就有了初步的自我意识，宝宝自我意识表现出来的行为活脱脱一个不听话的孩子，让爸爸妈妈很苦恼。比如，当宝宝能说“不”的时候，就很喜欢一直说“不”表达自己的意愿，感受自我力量。家长不必认为宝宝这是有抵触心理，他们口中的“不”和大人的“不”性质是不一样的，宝宝是在享受自己说话产生的影响，比如让妈妈生气。家长不要一味制止宝宝，有时候跟着宝宝改变下自己的语气，效果就不一样了。少在孩子面前展现消极的情绪，少用否定词，宝宝反而能更听爸爸妈妈的建议。

 二、鼓励宝宝说出想法

当宝宝想要桌子上的饼干，妈妈不清楚，以为是要杯子喝水，就递给宝宝杯子。宝宝的心意没有被理解，马上就哭起来，让家长认为宝宝脾气坏，一会要一会儿不要。宝宝哭得越愤怒，越来越烦躁，也越来越不好被理解。

面对上述情况，正确的做法应该是尽量让宝宝用语言表达自己的想法，耐心的问宝宝“想要什么，好好说”，鼓励宝宝把名称简单的说出来，宝宝如果不会说，家长也不必着急的指责，这样只会让宝宝更不愿配合大人。在和小朋友交往时，妈妈也要鼓励宝宝用语言表达，形成一个习惯，当宝宝有要求、有想法的时候就不会纯粹的大哭了，冲突也变少了。

 三、教宝宝简单的手语

宝宝一岁多的语言发展还不是很好，没法清楚表达自己的意思，常常会遇到沟通上的挫折，让宝宝很烦恼，一直哭闹。这时候爸爸妈妈不妨教宝宝一些婴儿手语，当宝宝需要什么就用手语清楚的表达，减少因沟通不良带来的挫折感，宝宝明显就快乐多了，然后大人的心情也跟着好起来，对宝宝越有耐心。

 四、选择适合宝宝的游戏

玩玩具时，没法玩出自己心中想大那样，宝宝就生气的把玩具扔了，这是受挫的表现，爸爸妈妈还容易把孩子当做没耐心或脾气差的表现。其实，宝宝有了自我意识，但是能力还跟不上自己的想法，常常会有挫折感，忍不住发脾气。家长在理解宝宝的同时应该为宝宝选择难度适当的游戏。

比如给宝宝买适龄的玩具，1岁多的孩子可以玩普通积木，那些对精细动作要求较高的玩具只能在宝宝长大一点再接触。然后和宝宝一起玩时要仔细观察，在宝宝遇到困哪时及时引导帮忙，减少宝宝的挫折感，让宝宝体验成功的喜悦。当再遇到类似情景时，宝宝可能就会想到请爸爸妈妈帮忙，而不是丢东西、哭闹了。