有一次，一位朋友嘲笑我的领导能力，因为他和其他同事在做错事时总是被责骂。正是因为这个原因，他的许多同事选择离开工作岗位，他开始怀疑是否有必要进行干预。UE做Soin问为什么这个朋友还可以坚持在这个领导下，今天不离开，他的回答是，被骂后的心理是很不舒服的，但那是你犯了一个错误，在被牵出来后也长大了。一方面，被斥责的压力，就在另一方面，是成长的机会，这使得这个朋友更加困难。从TA互动分析心理学的角度来看，斥责也是一种安慰，是我们成长和发展不可缺少的。一些朋友可能会感到困惑——难道不应该是这样吗?对父母、亲人或朋友的温柔呵护?如此残酷和恶毒的话语怎么能安慰人心呢?在TA互动心理分析中，可以分为“积极冷静”和“消极安抚”两个部分，往往在我们的意识中更认同“冷静”，也就是要鼓励、关注、关心和赞美，但现实的积极主动和积极安抚是相对稀缺的;所以在潜意识里会得到诸如殴打、责骂、责骂和批评的“消极的平静”。

“那不是婊子吗?”你的心可能会提出这样的问题，但不可否认的事实是，“当一个人不能得到足够的”是平静的，他会试图得到消极的平静，因为我们真的害怕被“忽视”的世界!训诫也是一种习惯，对一个有规律的人进行领导力训练，其实他自己会在发脾气后感觉到错误，尤其是看到自己的那些员工因为你的脾气和庄稼都不同，但他习惯了一种成长，慢慢形成了一种互动P。而且，我们也不知道如何进行合理的调整。如果我们审视TA互动分析心理学的五个内在能量，不难发现，经常斥责下属的领导者属于“控制父母”的范畴，他们特别高。这种能量特别高吗?原因是他在成长的过程中，受到家人、老师和领导的“控制”，很少受到积极的表扬和鼓励。事实上，我们将更好地理解为什么这个大领导不能像其他类型的领导那样宽容、宽容。而表扬，却总是批评我们——更多的是他脑子里的“控制父母”的程序，而他也会片面地在潜意识里只使用“消极的平静”来表达自己的“注意力”。

这时，也许你的心有一点解脱，但也有很多的冲动。口粮，我很高兴，因为我似乎明白这个脾气暴躁的领导也对他的愤怒负责和负责。原因无助，因为这种照顾和责任也太tMD让人不能接受和忍受-我的父母都不放弃骂我，你丫用什么都不时地对我发脾气!在这个时候，不要被习惯性的误导，也许有些朋友准备写辞职信，好像领导是在给他安慰的习惯，但是真的受不了这种鸟“气”，就像人们有不同的愿望一样，找到组织和领导也是一个不错的选择。谁可以给自己“积极的安慰”，如果他们真的选择不容忍它。对于那些决定暂时停留的人，他们可以继续分享一些值得尝试的想法和策略。首先要问的是，如果你有打鼾的睡眠习惯，你会在你不能CRO时打鼾吗?一个繁忙的十字路口?有些朋友可能会反驳道：“出了什么问题?我过马路时没睡着。我怎么打鼾?”事实上，领导的愤怒和打鼾是相同的，虽然这是一种习惯，很难在短期内改变(或对待)，但习惯也表明需要足够的环境条件!

领导者开火的外部条件是什么?如果从心理学的TA互动分析的观点来看，领导层会处于“控制”的状态，父母会发疯，但因为我们，作为犯下错误的下属，首先是处于“自由”型儿童状态的领导地位。为什么是“自由的孩子”?因为在领导者的头脑中，我们没有达到他期望的过程和结果——换句话说，我们处于“自由的孩子”、“自作主张”的状态!正是在这种潜意识下，在假定领导下的惯常使用意图中，“控制父母”将在“自由”型儿童控制面前变成“顺从的孩子”状态，但无论是继续“自由”还是“顺从”，都没有积极作用。第一个是“自由”的孩子，当我们作为下属在这种能量下，从领导的“控制父母”的能量中，我们就不会听话而反抗，所以会反驳领导，争吵，打击表…想象一下后果!那么，有“顺从的孩子”，为什么我们现在的领导人不希望我们进入这个状态呢?原因是“顺从的孩子”只会根据外界的具体指示完成任务，他是没有主动性的，当面对“顺从的孩子”是一种“控制父母”是他的脾气时，他的“任务”是沉默的，耷拉着头直到眼泪的边缘流不流。

这些不是解决问题的有效方法!做一个成年人有多好?答案是让自己尽快从两个孩子的状态进入“成人”本身，因为只有当我们处于“成人自我”的中间时，才会进入基于当前解决问题的状态。父母除非“他人”处于“儿童状态”，并继续“火上浇油”。如果被斥责的部下尽快从“孩子”状态调整到“成人”本身，并能从领导“控制父母”的痕迹下消失。CE和后退回到“孩子”的状态，性情慢慢地被邀请到领导层的“成人自我”状态。这样说，当领导发脾气时，我们要做的是耐心一点，确保你不要去“自由式儿童”扰流板，然后进入“成人”mys。小精灵想自己的缺点和补救办法，考虑清楚，真诚的态度和理智地对领导说：“我很抱歉，这个问题确实是我的责任……但最重要的还是尽量减少负面影响，你看起来很好，我认为以下REMIDEAL措施，不知道是否可行，也希望您能根据以往的经验给予更多的建议……我将执行并实施…说到这里，很容易发现耐心，或者不仅仅是决策和领导之间的关系会进一步加强，更重要的是我们所做的事情可以使领导不再耐心地把我们当作“孩子”来对待。自己的语言、表达和行动表现出理性、稳重、负责任的一面。