职业认同力，即个人在自我定位和职业生涯规划的基础上形成的职业志向和愿望。职业认同将指导、调节着大学生学习期间的学习与行为。面对就业的压力，大学生必须培养自己的职业认同力，通过思考和回答：“我是谁？我想从事什么职业？我应该为将来就业做些什么准备？”形成职业定向和职业发展目标。在此基础上，搜集和掌握有关职业的信息、要求以及未来的发展的状况，采取积极行动去实现自己的理想。

岗位胜任力，即职业专门知识和专门技能与岗位的匹配程度。岗位胜任力是确保胜任工作的前提，对用人单位而言，他们不仅需要大学生扎实的基础知识，更需要做好本职工作的专业素质、职业能力和实践素质，即希望做到知识、经验、能力三结合。基于此，大学生在校期间一方面需要夯实专业基础，另一方面还需要补上实践活动这一课，抓紧机会将所学知识用于实践，参加相关活动以提高自己的实际工作能力，同时积累一些实践经验，以弥补实践经验不足的缺陷。

社会活动力，即参与社会活动，形成社会互动的过程中，扮演各种可以满足社会期待角色的能力。用人单位在招聘时对社会活动能力强的学生会倍加青睐，对有丰富社团工作经历、社会实践经验的学生会格外加分，在录用时会优先考虑。这就要求大学生在强化自己专业素质和技能的基础上，尽早融入社会和适应社会，培养自己的社会责任意识和有效解决问题的能力，学会理解、帮助别人以及与人有效沟通和合作。

职场形象力，即一种综合素质，一种外在与内在结合的、在职场中给人留下的印象。职场形象准确无误地为一个人张贴标签――你是谁？你的素质和能力怎样？你是否有发展前途？随着就业竞争的日趋激烈，打造为用人单位所期许的形象变得越来越重要，具备与期待职位相符的形象，看起来像职场中人，会帮助大学生叩开职场大门。反之，则会让他们失去很多机会。因此，尽管大学生不是职场人士，但应该留意你所心仪的职业需要什么样的职场形象，并为塑造这种形象作出相应努力。

自我推销力，即把自身的各种资本、能力信息通过有效的方式传递给用人单位，让他们明白你的价值。大学生要想成功求职，仅仅做得好还不够，还必须掌握自我推销能力，学会宣传和展示自己，要通过事实、数据等支撑材料向用人单位证明：我有你们所需要的职业能力和素养、我的形象符合你们的期待、我有潜力、我是你们最合适的人选……以此赢得他们的认可和接纳。