星舞宝贝圈

为什么家长都热衷让孩子学乐器？升学加分？培养技艺？陶冶情操？或弥补父母遗憾？……除此，还有什么更深层的原因？这不得不说到音乐对孩子的意义。人间诸艺，以“琴棋书画”为归宗，“琴”是有德的。自古，不会演奏，在家里摆一件乐器也好，因为古人相信，乐器有德，能影响人生。明清的书房设置是墙面垂挂古琴，望悬琴而生静意。乐器含着王道之音，所以值得尊重，其造型对人也有天然的影响力。如“筝”这件乐器，就被称为“仁智之器”，西晋傅玄在《筝赋》中对筝的评价：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六和，弦柱似十二月，设之则四象在，鼓

舞蹈是以人体为工具，通过人体动作语言，表达作品情感的一种动态艺术，能促进少儿智力的开发和解放天性，能提高少儿的音乐素质，能提高少儿的审美能力，能培养良好的道德意识和意志品质，能提高少儿的身体素质。少儿舞蹈也是种教育，且用处还多，难怪那么多小孩在学。少儿舞蹈教育方式独特，它寓教于乐，寓乐于教，在潜移默化中让孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，孩子能在舞蹈学习中通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真、善、美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。开发智力和审美能力少儿学习舞蹈对智力开发、审美能力等的培养

现在有很多小朋友都在学习器乐，但是能够坚持下来的却寥寥无几,其中半途而废最多的就是学龄前的孩子，当然对于学龄前的孩子，主要就是家长、学生还有老师三者之间的相互配合。钢琴的学习对于初涉钢琴的孩子来说，是一个很重要的学习过程，同时也是一个漫长而艰苦的过程，他需要练习者付出巨大的努力才能获得良好的效果。然而大量的事实告诉我们，很多孩子学习钢琴的时间都不长，或者时间很长但是还是没有什么效果，随后就放弃了，影响孩子的原因是多方面的但是主要可以概括成两点：其一，钢琴老师在传授钢琴技能的时候，太注意技能本身的内容，而对学

著名的美籍华人钢琴家、茅以升孙女茅为蕙如是说：不管抱着什么样的目的，家长一定要认准孩子的确略有音乐上的灵气和兴趣再慎重开始，千万不要耽误了孩子在其他方面表现出的才能和热情。手指和手形。乐感和节奏感。记忆力和音乐模仿力。如果这三点都具备，那么孩子的音乐潜质至少是在标准线之上的。很多家长让孩子先学电子琴作为入门的做法，这是一个误区。因为学电子琴虽然可以帮助孩子认谱，但电子琴的触键没有深浅，声音没有轻响，孩子弹了几年的电子琴后，仍然不能培养出任何掌控键盘的力量，对后来学钢琴没有任何帮助。对于初学阶段，建议先上集体